MY LIFE,my favorite.

平常是不太愛寫記敘文的。
但今天突然感慨萬分。

本週是學生的期中評量週，按照貫例，還是要去幫學生考試。
盲生考試的速度很慢，這個我早就應該知道了，但是還是忍不住的催促學生。
誰叫她一科數學給我考了四節課 @@

考到第二節，學生其實就已經很明顯的累了，所以也就越算越慢。
但是我還是對學生不斷的要求，在這裡致歉~~

會這樣也可能該說"愛之深，責之切"嗎?
這個學生是我所有學生當中最得我的緣。
也是我覺得裡面最聰明的一位。
所以常慢慢不自覺的就要求嚴格。

已經是題外話了。
會覺得無力感其實並不是學生的問題，而是心疼。
造成學生視障的原因是因為遺傳。
也因此家中一直屬於弱勢團體之一，學生家長也為了工作較無法分心照顧學生。
我就很生氣，氣的是沒辦法帶給學生更多東西，明明她那麼聰明。
小一我就教他乘法，小二現在也會九九乘法以內的除法了。
常常一個觀念我教一遍，她就會自行舉一反三了。你說，聰不聰明。

我還氣，這樣的一位學生，如果放到錯誤的地方，那真的會擔誤到她的成長。
現在她才小二，卻很多問題，但是，這是她的錯嗎?
上課愛說話。 --> 老師寫字她又看不到，她只好說話問其它人。
座位骯髒。 --> 一般學生都容易髒了，何況看不見東西的她，當然不知道座位髒。
會打人。 --> 她不知道旁邊的人離她多近，自然力道無法拿捏。
上課精神不好。 --> 後來發現，她每天在家裡的按摩店要幫忙到晚上11點。
班上老師常跟我反應這些問題，我也都跟老師溝通，說這也不是她願意的。
但，又能怎樣?
當我告訴老師解決的方法，老師卻沒有真的去執行試試看。

慢慢的，因為這些問題導致在班上沒有人願意和她在一起。
但，這是可以克服的。只要班上導師多用點心，會影響很多小朋友的。
可惜，沒有。
所以我對這位學生真的感到很無助。

會這麼無力的起點，還是在於今天考試後，我讓學生下課時自己去遊樂場玩。
我就偷偷在遠方觀察。
然後，發現其它學生都對她另眼相看。
要不就在旁邊笑、要不就趕她等等。
真的很無力，雖然我們不能強求學生一定要做到幫忙，但至少尊重應該是要做到的。
學生都會拿她來開玩笑、作文章。
她就一個人在旁邊玩，聽到別人在說她的事時，就發呆。
看到這一幕時，我整個是無法再看下去的狀態。

上課了，我問她玩了什麼，跟誰玩。
她說，她自己玩。
我問，怎麼沒跟同學一起去玩。
她笑笑說，她們壞壞，我不跟她們做朋友。
很堅強的小朋友，但，或許因為這個性格，會使得朋友更加的少。

有一次我去帶她要到輔導室上課，她心情一整個很高興。
我問，今天怎麼這麼高興。
她說，因為可以上我的課，她喜歡上我的課。
我問，班上老師的課更好玩啊。
她說，可是很無聊，她都不知道要做什麼。
我聽了，高興的是，至少她喜歡上我的課；難過的是，很無奈。

喔，我又想到了。
班上老師說，小朋友有次被罰。
我說為什麼。
老師說，因為有一次上課上了快三十分鐘，發現她一直還沒進教室，就叫同學去找，後來發現她在別的地方被其它老師罰。
我問，發生什麼事被罰。
老師說，因為她吃科學麵吃的滿地都是，所以被其它老師要求撿乾淨。

一般小朋友吃東西本來就會吃的到處都是了，何況盲生。
你能苛責她嗎？但居然還要她撿乾淨，這會不會太誇張一點。
而且，到了上課快三十分鐘，老師才發現，這也有點離譜。

面對這樣的小朋友，你忍心要求她做到如何?
她可以做到很多事。
但，環境卻不容許。
我只能常常告訴她，妳要學著自己長大。
沒有人幫妳抄聯絡簿，妳要自己學著抄。
沒有人告訴妳現在在上什麼，妳要自己學著自己找。
沒有人和妳做朋友，妳只能學著自己低下來去找屬於自己的朋友。

她才二年級。
國小的生活才過不到兩年，還有四年的時間。
我無法想像。